Pengenalan

Kegiatan kokurikulum di setiap institusi pengajian tinggi dititikberatkan sejak akhir-akhir ini. Sesetengah institut pengajian tinggi menjadikan kokurikulum sebagai sebahagian daripada pengiraan jam kredit dalam keperluan keseluruhan pembelajaran di universiti. Aktiviti kokurikulum menjadi penyumbang ke arah pembentukan sahsiah, kepimpinan, kreativiti dan sebagainya kepada pelajar.
Pelajar-pelajar diberi peluang untuk memilih kursus yang diminati agar matlamat kegiatan kokurikulum ini dapat dicapai. Memandangkan sebahagian besar daripada program di kolej ini merupakan program kerjasama dengan universiti-universiti tempatan, pihak kolej mengikuti syarat dan keperluan akademik sebagaimana di IPTA.

Program Kokurikulum adalah kegiatan akademik dan diwajibkan kepada semua pelajar yang mendaftar di Kolej Yayasan Melaka berdasarkan kepada keperluan sekolah. Para pelajar perlu lulus dalam kegiatan yang disertainya dan menyertai sepenuhnya aktiviti yang dijalankan sebagaimana keperluan kursus akademik yang lain sebelum pelajar layak menerima penganugerahan ijazah atau diploma.
Sebelum ini penyelarasan kegiatan kokurikulum diletakkan di bawah tanggungjawab Bahagian Hal Ehwal Pelajar. Ini menimbulkan kekeliruan beberapa pihak untuk membezakan aktiviti kokurikulum dengan kegiatan kelab dan persatuan.

Justeru itu pihak kolej dalam proses penstrukturan semula beberapa jabatannya, mengasingkan kegiatan kokurikulum di bawah pentadbiran akademik dengan menubuhkan Pusat Kokurikulum pada 10hb April 2001 yang bertanggungjawab sepenuhnya terhadap pengurusan kegiatan kokurikulum. Pemantauan yang sepenuhnya dapat dibuat oleh jabatan ini bagi memastikan bahawa perlaksanaan aktiviti adalah sejajar dengan keperluan sekolah/akademik masing-masing.

Rasional Penubuhan Pusat Kokurikulum
Unit khusus yang menguruskan penawaran dan perlaksanaan kegiatan kokurikulum bagi semua sekolah dan program selaras dengan keperluan akademik.

Matlamat dan Objektif Pusat Kokurikulum
1. Menguruskan kegiatan kokurikulum ketahap yang lebih efisian dan profesional

2. Menawarkan kursus-kursus yang bersesuaian dengan keperluan pembangunan sahsiah, ilmu pengetahuan pelajar dan keperluan masyarakat.

3. Memenuhi keperluan jumlah pelajar yang semakin bertambah selaras dengan perkembangan kolej.

4. Memenuhi hasrat kolej untuk melahirkan pelajar yang terdidik dan terlatih serta mempunyai keseimbangan yang menyeluruh agar pelajar menjadi graduan yang matang.

Peranan Dan Tanggungjawab Pusat Kokurikulum
1. Mengenal pasti jenis-jenis kursus yang bersesuaian untuk ditawarkan di Kolej Yayasan Melaka sejajar dengan kemampuan kemudahan prasarana, sumber tenaga manusia, keperluan kepada pelajar dan kewangan kolej.

2. Memelihara mutu program dan kursus dengan memastikan silibus serta tenaga pengajar yang berkualiti dan mempunyai pengiktirafan dari badan berkaitan.

3. Menyediakan prosedur-prosedur yang berkaitan dengan perlaksanaan dan perjalanan kursus.

4. Mendapatkan kelulusan Lembaga Akreditasi Negara(LAN) bagi setiap jenis kursus yang kokurikulum ditawarkan.

5. Menyelaraskan perlaksanaan aktiviti kokurikulum termasuk penjadualan, kewangan, tenaga sumber manusia dan sebagainya.

6. Menguruskan pentadbiran kursus kokurikulum termasuklah pendaftaran, gugur tambah kursus, penilaian, peperiksaan, pemarkahan dan pengredan.

7. Menyediakan infrastruktur kursus dari segi peralatan, kemudahan dan sebagainya sejajar dengan keperluan aktiviti dan kursus yang ditawarkan.

8. Mengadakan sistem kawalan penikaian yang bermutu dan berkesan.


Misi Pusat Kokurikulum
1. Memenuhi misi dan visi kolej untuk melahirkan pelajar yang mempunyai pengetahuan yang seimbang di antara akademik dan praktikal.

2. Melahirkan bakal-bakal pemimpin yang mempunyai ketahanan diri yang tinggi dalam melaksanakan tugas organisasi.

3. Mencungkil kemahiran dan minat semulajadi pelajar untuk diketengahkan bagi faedah diri, masyarakat dan agama.

4. Melatih pelajar berurusan dengan masyarakat luar agar pelajar yang dihasilkan dapat membiasakan diri dengan suasana sebenar kehidupan.

5. Mewujudkan semangat kerjasama, perpaduan, toleransi dan sebagainya di kalangan pelajar berbilang kaum.